strix_ru: (Default)
Привет! Мы — Дик и Арсений, нам 12 и 13 лет. Сегодня 1 сентября, и мы думаем, что все наши соседи и знакомые встали рано-рано утром, надели школьную форму и пошли в школу. Двое наших знакомых - Таня и Митя — пошли в сегодня первый раз в первый класс.

А мы в школу не идем. Потому что мы хоумскулеры! Мы учимся ДОМА. Сегодня мы спали долго-долго, потому что вчера мы очередной раз праздновали День Рождения Дика. Мы одели оранжевые футболки, джинсы и пошли в Аничков Дворец (Дворец творчества юных) записываться на кружки. По дороге нам встретилось много народа, особенно в метро, там были все дети, дети в школьной форме! Это потому, что мы очень долго спали, и они все уже шли домой :)

Около Дворца, в такой замечательный день, вроде бы даже дождливый... мама решила нас сфотографировать. Это мы:




...и дальше рассказ и много (маленьких!) фотографий. )
strix_ru: (Default)
-- Посмотрели мы с детьми научпоп фильм про природу России,  серия про Сибирь, от БиБиСи. Столько ляпов нашли... :)) может быть в переводе ляпы?  И чернику они голубикой назвали, и стерха (такое культовое уже  название)  обозвали белым сибирским аистом, байкальская нерпа почему-то была единственной в мире пресноводной нерпой, странно... Только что с ладожской кольчатой нерпой я близко познакомилась..., сосновые леса нас тоже напрягли, но мы догадались, что это были леса из кедровой сосны, т.н-го "кедра", но почему не тайга? Там не только кедрачи растут же, они много что показывали, сие тайгой называется.

Теперь вот думаю,   мы смотрим фильмы, скажем, про Африку. И... верим всему. А как же? Просвещаемся, ну и красиво же...  а там, наверное тоже ляпы....ох!

-- Ага, а африканцы даже не узнают об этом.

strix_ru: (Default)
Ну вот и с анекдотом дня повезло, что-то эта тема в воздухе уже витает....

 
"Все люди делятся на три категории:
  1. Совы (встают и ложатся поздно).
  2. Жаворонки (встают и ложатся рано).
  3. Дятлы - из-за них совы встают рано, а жаворонки ложатся поздно."
 

Успех

Aug. 16th, 2011 01:03 am
strix_ru: (Default)
Это слова 15-летней девушки  о статье про анскулеров. "...Дети Садофски преуспели и являются примером успеха анскулинга: один из них - математик, другой - координатор программного обеспечения, который впоследствии стал предпринимателем, а третий - геолог."

Кстати, перевод статьи есть и на нашем сайте.
strix_ru: (Default)

"Наблюдение за малышами входит в прямую обязанность доктора. Спасение их от неблагоприятной наследственности или от болезнетворных и вредных наклонностей достойно того, чтобы стать делом всей жизни. Ради этого стоит жить.

Видя проявления неправильных наклонностей у ребенка, никогда не стоит приписывать их влиянию отца или матери. Это оскорбительно и совершенно не верно. На то и даны доктору знания, чтобы избавлять от этого своих пациентов, выполнение своего долга делает врача самодостаточным, приносит чувство глубокого удовлетворения. Он не должен ожидать одобрения и благодарности со стороны окружающих, они могут даже и не знать, чего им удалось избежать. Доктор, который нуждается в награде и благодарности за свою работу, не является абсолютно честным.

Честный, самоотверженный врач работает ночами, в темноте; в тишине, не ждет награды за свою работу. Он ходит по вызовам на дом, или, при необходимости, взрослые приносят малышей к нему в кабинет. Такая форма работы позволяет подробно изучать детей, наблюдать за их симптомами, проникать в их суть. Когда мать приводит ребенка в ожидании получить лекарство, дайте ей понять, что вы дали его, когда же она не просит о лекарстве, позвольте ей думать, что доктор дал ее Джонни просто сахар, так как хотел наладить с ним дружеские отношения. Поверьте, что этого будет достаточно."

Кент.

strix_ru: (Default)
Я — Робинзон!
Я сижу на необитаемом острове!
Я не совсем одинока — в 60-70 метрах от меня греются на скальных выступах на солнышке пара очаровательных ладожских нерп. Они легли на бока и выставили солнцу блестящие черные мокрые животы. Мы так вместе загораем уже несколько часов :)
А каждые полчаса я смотрю в монокуляр на далекие острова — нет ли там пожаров. Я — наблюдатель добровольных лесных пожарных на Ладоге.
До субботы я буду приносить пользу, а потом уеду встречать детей, они с ботаниками севернее меня, в ладожских шхерах.
Как жалко, что фотоаппарат сломан!

Здесь прекрасная прохладная вода и красивый маленьких скалистый островок, а через двухметровый проливчик — вторая его более низкая часть. Вот в этом проливчике почти прямо подо мной и устроились на отдых нерпы. Еще здесь живет семья сорокопутов, видимо серых сорокопутов, я видела их в контровых лучах яркого солнца и рыжины не разглядела.
Вечеро меня отсюда должны забрать в базовый лагерь, а жалко :)

strix_ru: (Default)
Originally posted by [profile] kathy_str at прислали по скайпу, очень-очень понравилось
Медицинский прогресс в 2110 году. Пародия.Read more... )
strix_ru: (Default)
Прошу прощения у всех, кому так или иначе не ответила: больше недели разбиралась с вирусом, отупляющей головной болью и отправкой детей в разные дни в разные поездки. И тут же  скоро должна уезжать сама.

Дети сдали так или иначе некоторое количество зачетов в школе, и процентов на 70-80 мы с ней рассчитались. Что-то будут доделывать летом, что-то осенью. Резкого отказа доучиваться летом от них не поступило.

Дик отправился со скалолазами на Ладогу, не без приключений, да. Застряли на несколько часов в Приозерске - это вообще очень застревучий город, в прошлом году они  в нем тоже сидели  ночь, но то были совсем форсмажорные обстоятельства. Потом с ним не было свзяи... Спас старый мобильник с разбитым экраном, взятый как запасной -  в отличие от более современной модели он там ловит связь.  Рассказывает, что уже забрался на почти самую высокую скалу и было несложно (спокойствия это мне не прибавило!) Но водянику для своей  ботанической работы рисовать не может, поскольку забыл дома все карандаши, резинки и линейку, не говоря уже о штангенциркуле. (А я-то купила ему шикарный твердый альбом для эскизов, в надежде, что его хоть не помнет и привезет рисунки, которые можно нормально отсканировать, а не жуткую грязь, которую потом неделю в Фотошопе вычищать... В альбоме же нет даже разлиновки в клеточку для хотя бы грубого измерения длины побегов!)

Арсений закончил свою геологическую практику и выложил по моей большой просьбе некоторое количество фотографий оттуда: http://arseniyl.livejournal.com/8399.html 
Там  можно посмотреть как:
-  промывают шлихи (юные золотоискатели, ага: говорят, в полукубометре речного песка можно найти ОДНУ золотую песчинку - главное не пропустить ;))
- как выбивают образцы из скалы;
- даже топографическую карту рисуют!

... а вчера  отправился с ботаниками на любимую очень красивую реку Рагушу в Бокситогорском районе. Мне придется туда ехать в гости и вести его и других желающих на шикарный карьер  с брахиоподами гигантопродуктусами, хотя я не могу понять точно по космоснимкам, где этот карьер  там есть... Понадеюсь на память ребенка -  в прошлом году он там был с оказией.

Сегодня они уже купались в речке, сразу же, как прекратился дождь и выглянуло солнце, несмотря на то, что вода родникового происхождения и холодна. Ведь скоро река уйдет в карстовые воронки и будет просто лужа, а не река. В прошлом году, одного мальчика очень ругали, за то, что он наковырял в речке какой-то камень, вынул его из песка и тут река на глазах стала уходить под землю! Камень срочно вернули и плотно вбили - никто не захотел стоять лагерем на берегу сухого русла  и таскать воду за пару сотен метров %))))

Апдейт:
Очень тяжело расставаться с детьми. Им-то легче, они ж уезжают, не я...  А я просто заболеваю после их отъезда. Сначала-то все придумываю, планирую, воодушевляюсь, воодушевляю других, собираю, устраиваю, бегаю по городу выискиваю нужные вещи,  все на подъеме, все ура-ура, вперед-вперед,  а как уедет даже хоть один - сутки напрочь вылетают, как минимум. Как тяжелым танком переехали, как отрезали что-то, сна нет, отупение полное, нервы, боль физическая, даже сильная... Жалею, что вообще отпустила... Но они этого уже не видят, к счастью :))

* * *

May. 31st, 2011 01:27 pm
strix_ru: (Default)
Сегодня старший из птенцов сапсанов в Голландии ушел из гнезда обследовать крышу.
Наши суровые сердца аж прослезились...

strix_ru: (Default)
Обращаюсь за помощью.
Люди! А что это за новая часть речи Категория состояния?
Я такую не проходила :) А у нас в учебнике есть и даже школе попросили на нее задание творческое сделать. А у вас, у кого дети  уже есть или сдавали  7 класс, она была?

Можно почитать тут, в Википедии, довольно полно.
В учебнике популярнее написано, но тоже - мне еще как-то понятно, а ребенок "плавает". Не находит он их, не видит. 2 дня поработали - стало лучше. Но не могу столько времени на нее тратить... Есть ли, интересно, эта тема в гос.экзаменах? Я пока не знаю, буду смотреть в литературе, пойду в книжный, поищу... Может быть найду,  кто знает.

Вследствие того, что ребенок не смог написать описание природы с 6-ю категориями состояния, как требуется, я решила провести соревнования, кто быстрее. В итоге сын так в своем описании до категорий состояния и прочих сложностей и не дошел, зато я написала текст, размером с диктант и его продиктовала. Написал. Ошибки есть, да, не без того, ну я туда еще и всякие обороты - причастные и деепричастные  - впихала. Но, мне кажется, он все-таки понял; надеюсь, напишет свое.
Следующий этап, который я хочу пройти (если так описание природы и не выйдет) - это предложить ребенку свои начала фраз сочинения  с просьбой дописать дальше его собственные варианты и  мысли. Т.к. сроки поджимают, надеюсь, это поможет.

Под катом мой текст с этими зверями - категориями состояния, может быть кому-нибудь пригодится )
strix_ru: (Default)
Ночь музеев у нас  прошла по полной программе! Гуляли мы целый вечер и всю ночь с 18.30 до 05.00 утра и посетили более  8 единиц развлекательно-музейного беспредела :) Тема была - космос. Ну, да, 50-летие полета Гагарина.

Тщательно подготовившись и стрательно по нескольку раз проработав маршрут (который все равно менялся по ходу дела по зависящим и независящим от нас причинам) мы выдвинулись вперед. Из списка обязательных вещей на длительную ночную прогулку мы взяли толстые шерстяные свитера и носки, термосы с крепким чаем и слабым кофе, пироги, плюшки, шоколадки и хорошие, отдохнувшиеся, выспавшиеся головы (и ноги!). Дождя не ожидалось. Совсем!

К половине седьмого мы (я, Арсений , Дик и Ася) подползли к первом пункту нашего марлезонского балета, где встретились с Катей З., которая к своим 15 годам меня уже  заметно переросла :)) и  двинули на выставку в центре фотографии:
РОСФОТО
ул. Большая Морская, д.35


Продолжение: очень большой рассказ о Ночи музеев и фото с видео.... )

Шалость удалась! (с)
strix_ru: (Default)
Это и про моих подшефных двух мальчиков тоже... только они далеко, в Кировской области, им такой центр не светит :((

Originally posted by [livejournal.com profile] vitandval at Благотворительный концерт в поддержку Центра равных возможностей для детей-сирот
Originally posted by [livejournal.com profile] _snark_ at Объявление
"31 мая Фонд Владимира Спивакова даёт благотворительный концерт в поддержку Центра равных возможностей для детей-сирот "Вверх". Концерт пройдет в рамках международного фестиваля "Москва встречает друзей", выступят молодые музыканты из разных стран. Зал, где состоится концерт, замечательный - это англиканский собор St Andrew's Church of Moscow, в самом центре Москвы, в Вознесенском переулке. Начало в 19-30.

далее... )
strix_ru: (Default)
А сегодня викинги на Петропавловке были, и были бесплатно. Шатры стоят на траве, возле Иоанновского моста, со стороны Артиллерийского музея. Я видела пробегая мимо только ярмарку, но Арсений с нашей подружкой Асей дошли туда позже и смотрели какие-то уже бои и купили деревянный меч и деревянный кинжал %)) Правда, из фанеры, но все равно прикольно. Пришедший после двух тренировок (скалолазание + айкидо) Дик страстно ими махал.
strix_ru: (Default)
Originally posted by [livejournal.com profile] usovevg at Акция (самоубийственная?) МЧС
МЧС России объявляет акцию «Пожарный патруль». Если Вы стали свидетелями пожара в лесу, в поле, пала травы, возгорания на садово-дачных участках, просим незамедлительно сообщать об этом в МЧС России.



Информацию (сообщение о факте и месте возгорания, SMS, MMS, видео с места пожара) Вы можете предоставить в МЧС России по электронной почте и телефонам:

Читай дальше )
strix_ru: (Default)
Многие, как я знаю, уже читали выдержки из книги Эми Чуа « Гимн Сражения  Матери- Тигрицы» в тех кусочках, которые были переведены под названием "Китайская мама"  http://ibigdan.livejournal.com/7925923.html  
Вот прекрасная статья - очень адекватная критика на это произведение, вернее, конечно же, на сам этот подход, так часто идеализируемый в современном мире  (спасибо за перевод
[livejournal.com profile] margot_ ):

Originally posted by  at Amy Chua Is a Circus Trainer, Not a Tiger Mother

Из статьи Питера Грея  "Эми Чуа - Тренер в Цирке, а Не Мать-Тигрица"

Подход Чуа к воспитанию своих дочерей было бы правильнее назвать «Дрессировка».Питер Грей Peter Gray, a research professor of psychology at Boston College, is a specialist in developmental and evolutionary psychology Ее метод включает в себя настолько полное подчинение  дочерей своей воле, насколько она, свирепая "мать-тигрица," сможет достичь. Чуа решает на каких инструментах они будут играть (фортепьяно для Софии, скрипка для Лулу) и использует любые возможные средства, кроме (по-видимому) физического насилия, чтобы заставить их заниматься по несколько часов в день. Ее методы включают : припадки крика, угрозы, взятки, оскорбления, пристыжения и ложь (как, например, когда она обещает освобождение от занятий, а потом изменяет своему слову). Ее любимый метод повторять своим дочерям снова и снова,  что они опозорят всю семью - особенно их мать - если они займут любое место, кроме первого, на предстоящем соревновании . Она  гордо обо всем этом заявляет. Ни в каком месте в книге,  даже в конце, когда она утверждает, что  несколько смягчилась, Чуа  не выражает сожаления. Все в жизни, для Эми Чуа, - соревнование, и каждый, кто не занял первое место, - неудачник. Чуа называет это «воспитание по-китайски» , но я бы не хотел бы  присоединяться к спорам, происходящим в настоящее время в Интернете относительно того, оскорбляет ли она таким образом целую расу или культуру людей.
.....

Почему эта глупая книга так хорошо  продается и так много обсуждается?  Я думаю, что основная причина состоит в том, что философия Чуа не так уж далека, по правде говоря, от философии большинства американских и европейских родителей и педагогов, как нам бы в это хотелось верить. Наши школы устроены таким образом, чтобы обеспечить постоянное соревнование. Мы видим как  "западные" родители ездят повсюду с хвастливыми наклейками на бампере своей машины: "Мой ребенок - отличник." В школе обучение называют работой и оно и является работой, потому что всех детей в классе заставляют учить каждый урок одинаково, в одно и то же время, независимо от их предпочтений и склонностей. Удовольствие, предполагается, происходит от победы - получения пятерки или высоких почестей  или от поступления в Йельский университет - но это происходит только после того, как ты это заслужил, а чтобы заслужить, в этих лишенных игры условиях, тебя надо заставить против твоего желания работать.
....
Возможно, что у книги Чуа есть свое предназначение,  в конце концов, в широком смысле вещей. Она не писала книгу как сатиру, но тем не менее она является сатирой. Она показывает нелепость сегодняшних представлений в нашей культуре об образовании и делает это тем, что следует всем этим верованиям наиболее полным образом.

Если мы хотим систему образования, которая совместима с нашими верованиями о свободе, о самоопределении и о демократическом идеале, которыми многие из нас все еще утверждают, что дорожат, то нам нужно основывать ее на философии настоящей Матери Тигрицы,а не на философии дрессировщика тигров в цирке. Настоящие Матери-тигрицы позволяют своим детёнышам играть, потому что они знают, что их детёныши созданы, по своей природе, чтобы играть, таким образом они научатся всему, что им нужно научиться, для того чтобы успешно расти по направлению  к взрослой жизни тигра. Дрессировщики тигров, с другой стороны, используют кнут, чтобы дрессировать молодых тигров делать все то, что тигры не хотят делать, только для того, чтобы развлекать окружающих и похвастаться навыками тренера.

Читать полностью: http://users.livejournal.com/margot_/5763.html
strix_ru: (Default)
В "500 уборок в один день" поучаствовали в малой степени:  никто из организаторов на местах нам на наши запросы не ответил, поэтому мы приехали в Лемболово, нашли их официальные мешки, добавили туда еще 2 и пошли чистить одну небольшую полянку у Фигурного озера в Орехово, великолепно прогуливаясь по весеннему лесу. Клещей не нашли, хотя лазали по кустарникам. Спали на полянке :) Прошли около 10 км. Привезли в мусорный контейнер в Девяткино кучу стекол.
Фото - тут, у Арсения.
strix_ru: (Default)
Следующие выходные в Петербурге очень насыщенные, я бы сказала даже, что пересыщенные. Ибо все, что хочется, просто физически не успеть.

1).      "С 20 по 22 мая в Петропавловской крепости на площадке Кронверк пройдет фестиваль оpen air «Легенды норвежских викингов». На целых 3 дня площадка Кронверк превратится в настоящее средневековое норвежское поселение с походными шатрами, ристалищем, лавками купцов и палатками ремесленников."   Говорят, бесплатно.  Врут скорее всего, в остальных новостях - ни слова. Будет оч. дорого, возможно.
2).    21 мая, в субботу, с Дворцовой площади стартует городской рогейн  «День в Городе 2о11» 

3).     Тогда же, в субботу, но вечером, с 18.00 и до утра будет проходить  программа "Ночи музеев" Это мы точно не пропустим, пойдем уже 4й раз, и составили даже огромный маршрут, который будет редактироваться, уточняться и нещадно резаться нами  на месте... да, в прошлом году посетили детскую библиотеку им. Пушкина, Геологоразведочный музей, музей почвоведения,  фестиваль во дворе Артиллерийского музея и зоопарк (что-то я тут  пропустила, не помню что).     
Стоимость общего билета = 300 руб.

4).      А на следующий день, в воскресенье, 22 мая с 15.00 до 21.00 часов, как всегда в "Метрополе", состоится Большая Игротека настольных игр "Для друзей" от Игроведа. Бесплатно.

Поэтому субботний семинар  по семейному образованию в Санкт-Петербурге от Павла Парфентьева  в нашу  программу просто не вписывается. Увы.
strix_ru: (Default)
Мой первый мастер-класс для хоумскулеров: "Как сделать надпись на фотографии в Фотошопе".

Первый блин немного комом, надеюсь на дальнейшее улучшение и развитие.



Конспект урока:

File → Open Открыть файл (фотографию)
Ctrl+Z Отменить последнее действие
Image ---> Adjusments ---> Auto Levels Сделать фото поярче
Image ---> Image Size ---> Width Сделать размер фото поменьше для Интернет (например, 700 px)
Сtrl++ Приблизить нашу фотографию
Window ---> Layers Открыть окно слоев (рисунок — Background” и прозрачные пленочки сверху “Layers”)
выберем T на панели инструментов — теперь мы можем писать.
Arial выберем этот шрифт
... Cyr кириллические (русские) шрифты.
14 pt размер шрифта (в пунктах).
Bold — жирный шрифт.
Regular обычный шрифт.
Italic наклонный шрифт.
раза кликнуть мышкой по букве Т в окне слоев (Layers) — выделим надпись, чтобы ее редактировать.
File → Save или Ctrl+S — сохраним фотографию
File → Save for web или Ctrl+Shift+Alt+S — сохраним фотографию для Интернет.

strix_ru: (Default)
Спасибо кому-то из френдов за ссылку на веб-камеру,  установленную над гнездом пустельги в Бресте, Беларусь.  Можно наблюдать за насижванием яиц он-лайн :))
http://birdwatch.by/pustalga_brest2011

strix_ru: (Default)
Хотим пойти на "500 уборок в 1 день"   в это воскресенье, 15 мая. Если звезды сложатся в правильном порядке, конечно...

Мусора.Больше.Нет

Вот карта, какие города уже участвуют (есть даже Украина и Беларусь):
http://musora.bolshe.net/500-actions-map.html
strix_ru: (Default)
В продолжение летних фото.
Ладога, дюны, восточное побережье.
Лето, +35 С в тени.

озеро Ладога
strix_ru: (Default)
Она выла.
Да, прямо как в классичеком детективе.
Она выла 2 дня и одну ночь.
Где мы только ее не искали! Ясно было одно: воет собака запертая, на пределе своих возможностей, ее рулады хрипли, слабли и сходили на нет.
На вторую ночь собака замолчала...
Двор наш представляет собой довольно  расширенный вариант двора-колодца, и эхо, особенно по ночам отражается от стены, к стене, к простенку между стенами и несется дальше и дальше по кругу, по всему двору.
3 дня праздников. Без воды, без еды, без прогулки.
Где она воет?
За окнами не видно, никто не торчит из форточки,  не переминается лапами по подоконнику, за запертыми дверями никого не слышно, тут живут в массе своей людей небедные, у всех двойные двери,  все лестницы на замке.
К середине второй, безмолвной, ночи в душе своей я ее похоронила...

В 7 часов утра 9 мая меня разбудил сильный, сочный, не лишенный мелодики вой.
Все, я не уступлю.
Двор тих и безжизненен, машины на набережной, катера на Неве уснули.
Я иду на звук. В самом углу двора, в щели, плотно зажатой припаркованной машиной, есть расширяющийся уголок, где находится дверь в один из подвалов. На двери - новенький висячий замок, рядом - выключатель. Источник звучных рулад здесь. Я подбираюсь к двери. Вдруг звук замолкает, явственно слышно цоканье когтей, потом громкий, полнозвучный, яростный и исполненный чувства выполненного долга лай. "Я - сторож!!!"

Все в порядке, эту собаку, по крайней мере, кормят и выгуливают.
strix_ru: (Default)
Пахнет скорым летом, страстно хочется уже ехать, ехать, ехать... даже невзирая на холодную погоду.  (Было бы на что...)

Покажу вам для затравки аппетита Очень Летнее фото прошлого лета  реки Олонки у пос. Ильинский в Карелии.


155.11 КБ
strix_ru: (Default)
Спасибо [info]outside_flo  за ссылку!

"Я о воспитании никогда не писал, потому что полагаю, что воспитание сводится к тому, чтобы самому жить хорошо, то есть самому двигаться, воспитываться, только этим люди влияют на других, воспитывают их, и тем более на детей, с которыми связаны. Быть правдивым и честным с детьми, не скрывая от них того, что происходит в душе, есть единственное воспитание.

Педагогика же есть наука о том, каким образом, живя дурно, можно иметь хорошее влияние на детей, вроде того есть наша медицина - как, живя противно законам природы, все-таки быть здоровым.  (!!!!)

Науки хитрые и пустые, никогда не достигающие своей цели. Все трудности воспитания вытекают из того, что родители, не только не исправляя своих недостатков, но и оправдывая их в себе, хотят не видеть эти недостатки в детях"

Л.Н. Толстой


via http://tuomi-vieno.livejournal.com/49016.html
strix_ru: (Default)
По следам  обсуждения статьи про детскую привязанность и детсад от Ольги Писарик, я написала такой бытовой список из серии "На заметку хозяйке". Он о возможных способах, методах, "штучках", вариантах  возможного поведения, в тех случаях, когда ребенку НЕОБХОДИМО выплеснуть накопившуюся агрессию - от обиды, разочарования, из-за скачков настроения, любых стрессовых факторов, болезни, как ответная рекция на долгое расставание и т.д. Необходимо это значит, что  иначе, при подавлении агрессии, стресс (именно дистресс) будет действовать губительно на многие функции организма, приводить к  болезненному состоянию от острого до хронического, действовать дальше и дальше, глубже и глубже на психику.

В свое время я прочитала гору психологических книг как популярных, так и специальных, чаще всего посвященных нервозности, причинам возникновения  и способам, методам ее снижения, и  все, что вспомнила на данный момент, я написала тут. Второй очень важный момент - это мой опыт наблюдения и общения с детьми нашего соседа, отца большой приемной семьи, который очень хорошо, на мой взгляд, понимает все зло подавления детских эмоций и необходимость  их (в приемлемой форме)  выхода наружу.

Итак, мы агрессивность не подавляем, мы ее ВЫПЛЕСКИВАЕМ наружу в безопасных для самого ребенка и его окружающих формах.

Вообще, в целом, виды социально приемлемого агрессивного поведения многообразны:
 
  • --- пинать мяч;
  • --- пинать, рыть ногами землю на улице (лесопосадки пожалейте :)));
  • --- драться подушками - лупить подушкой по неодушевленному;
  • --- топать ногами;
  • --- лупить по СПЕЦИАЛЬНОМУ "тренажеру" - например старой, тугонабитой подушке, свернутому и сшитому в тугой ком одеялу, или... ну, по фантазии вашей, придумайте что-нибудь. КОШКАМ же можно иметь специальные когтеточки (за кучу денег продаются в зоомагазинах), а детям, значит, нельзя?? ;)
  • --- разбирать, даже ломать игрушки (свои!!!);
  • --- рвать бумагу в клочья;
  • --- рисовать "бяку-закозяку-кусачую" и рвать ее, с последующим растаптыванием обрывков и спусканием их в туалет;
  • --- бежать, сломя голову (родителям, разумеется, постараться обеспечить "дистаницию для забега", чтобы голова и впрямь не было сломана);
  • --- орать как ненормальному - да, это тоже, проорется, ЕМУ легче станет, а люди вокруг не помрут, ЕСЛИ знают, что человеку это НАДО.
  • --- бросать с сильным плюхом камни в воду (там, где это приемлемо, можно использовать как предупредительную меру в тот момент, когда вы понимаете, что вы в безопасном с этой точки зрения месте - а давай сейчас будем сюда швырять камни? палки, землю и т.д. Не все водоемы для этого подходят, разумеется);
  • --- и т.д. (придумайте сами).

Варианты, типа "разрешать ребенку колотить младших, говорить гадости" - это опасно или сильно неприятно для окружающих и их самооценки, значит мы (взрослые) не можем этого допустить. А можем удержать (физически, крепко,  заботливо), перевести на безопасные способы выплескивания агрессии.
strix_ru: (Default)
Краткий ответ — никак.
Но глубина травмы может сильно варьироваться и зависит от:
1) возраста ребёнка (чем раньше, тем хуже) и
2) глубины привязанности с родными взрослыми (чем слабее, тем травма будет глубже).
...
Если всё же ситуация безвыходная, денег на няню нет и надо работать, иначе - голодная смерть, подчёркиваю, разговор может идти только о перспективе голодной смерти, а не о том, что маме не хватает денег на поездку в Испанию, а папе — на новый Макбук. Дети — не идиоты, они прекрасно видят, когда у родителей нет другого выхода, а когда от них просто хотят избавиться. И сколько вы не будете себя убеждать, что садик — это хорошо, полезно, социализация и бла, бла, бла — ребёнок будет чувствовать, что самые близкие люди его бросили. Не все дети выходят из садика невротиками, но все выходят с покалеченной привязанностью к родителям.

 

strix_ru: (Default)

Как мы сдавали английский

Вчера Арсений и Дик в Эпишколе сдали английский — программу за 7 класс.

Ну и тяжело же им было!! Впрочем и мне волноваться 4 часа тоже было нелегко. Но — радостно. Приятное очень впечатление от сдачи.

Опустим описание того, как дети почти ночью тренировали грамматику, учили по видео из YuoTube неправильные глаголы, повторяли рассказы «О себе», искали сделанные дома тесты и собирали в кучу разрозненные «листочки» и рабочие тетради. Этот пункт неизживен, воистину.

В школу пришли чуть позже 12 часов, солнышко светило вовсю и не смотря ни на что мы все адекватно выспались. Первым делом учительница выспросила нас, какую грамматику проходили и какие темы текстов в учебниках у них были, на какую лексику давать тесты? Кое-как определились, Арсению досталась тема на простые путешествия, а Дику — про детективы. Но писать их нужно будет чуть позже, когда у учительница будет занята на 2х уроках. Я все время оставалась в аудитории, сидела роскошно за столом и сочиняла модераторский пост в сообщество ;).


Дальше - большой рассказ... )

И еще: учительница передает отдельное спасибо (а мы присоединяемся) нашему репетитору Дарии wakwak812 за отличную подготовку в такие небольшие сроки. Спасибо!!!

Наши пособия:

WayAhead 5 (почти весь, не останавливаясь на его сложной грамматике) — Арсений.

Friends 3 (до 13 юнита) — Арсений.

Friends 2 (весь) — Дик.

InTouch 3 (до 12 юнита) — Дик.

«Rivers and Lakes» от изд-ва DK почти до середины.

Еще были в начале года книжки адаптированные со звуковыми дорожками типа «Heidi» или «London», но мы их и не брали с собой.

strix_ru: (Default)
Последний месяц у детей был несколько напряженным. Начну с начала. Потом продолжим...

с 7 по 10 апреля  Арсений участвовал (а сегодня и подробно написал в своем ЖЖ) в региональной геологической олимпиаде: тестирование, собеседование по самостоятельным научным работам, устная сессия:сидеть и слушать (пока только слушать) чужие доклады по работам, последний день - самый главный: конкурсная программа.

Дик в это время был на конференции  "Ученые будущего" - это  по следам биологической олимпиады. Надо было подготовить стендовый или устный доклад. Стенд  делала его соавтор Лиза (барышня на 5 лет старше), Дик только дежурил у стенда и слушал 2 дня чужие доклады.

Зато 10 апреля было воскресенье и был "Бегущий город - mini".  На нашем Васильевском острове!!! Арсений сидел у себя на Олимпиаде, я пыталась работать, а Дик ходил простую трассу для своего возраста с моей подругой Дашей и  двумя ее старшими детьми. Я решила присоединиться на последнюю треть трассы, как сочувствующий, но решение оказалось судьбоносным: 6-тилетняя Дашина дочка устала, и.... не без приключений, но была доставлена домой.  А я осталась за старшую. И пошли мы ориентироваться.... по Стрелке Васильевского острова :))) Посетили любимого Ломоносова, хорошо знакомый двор Кунсткамеры, любимую студенческую столовую...

Самое замечательное, что 2 КП были прямо у нашего дома, как нас туда потянуло попить чаю! Но - время, время... Это ж нам папа подфартил: оказывается, это была его задумка! Памятная доска, нарисованная на углу нашего дома и Два Ангела - старый и новый, с шарами, во дворе церкви. В это время наш папа волонтерил на одном из первых КП в шикарном особняке и показывал на... хм... моем нетбуке фрагментик из "Зимы в Простоквашино"  - "Здравствуйте! Угадайте - кто я?" ... и так - каждому участнику, 467 раз... ну.. около того %) Понятно, что памятник этому герою был нам всем хорошо знаком, наша первая школа как раз недалеко от него раньше располагалась.

Мы пошли брать бонусный КП в любимом трамвайном парке, а по дороге встретили бегущую в обратном направлении к своему КП Лизу (см. выше) с напарником, которые потом невероятно как, но обогнали бегом наш автобус (идущий в прямом направляении). А потом мы нашли  Арсения. Он шел с олимпиады, тяжело нагруженный... целой кучей конфет и книгами-призами: одна клубная, толстая, умная, называется "Многогранная геология", а вторая - энциклопедия "Геология" от  изд-ва "Аванта".. эх, жаль, у нас такая уже есть! Конфеты мы, конечно, отобрали.... не все, не все :) Хорошая позитивная усталость и голод  уже чувствовались.

Даша встретила нас у трампарка, напротив ВСЕГЕИ (это не то, что вы подумали, а геологоразведочный институт с потрясающим музеем... мечта, а не музей!!), что недалеко от ее дома, и уговорила посетить еще одно бонусное КП - подлодку с красной звездой у моста лейтенанта Шмидта. Потом... потом мы бежали на финиш, однако я быстро вспомнила, что я вообще-то сочувствующая... без номера... и сказала, мол "я такая специальная компьютерная мама... которая бегать не умеет, поэтому давайте-ка вы без меня". Финиш прошел хорошо, памятную бумажку об участии дали. По результатам место у нас (у них) невысокое, что-то напутали с количеством голов (меня там не было, не скажу), но удовольствие - его ни с чем не сравнишь.

И под конец - на обороте одного из листка загадок было любимое  стихотворение Бродского "Ни страны, ни погоста не хочу выбирать.На Васильевский остров я приду умирать..."  Я его еще любила как песню, в исполнении василеостровца Евгения Клячкина, которому тоже не суждено  было придти умирать на родной остров...


"и апрельская морось,
над затылком снежок,
и услышу я голос:
- До свиданья, дружок."

химия

Apr. 22nd, 2011 11:54 pm
strix_ru: (Default)
Нашла в Доме книги УЧЕБНИК школьный по химии 8 класс. Подробненький такой, основные положения вынесены на поля  и даны ссылки на Интернет-ресурсы. Выбрала его.
Автор Жилин Д.М. Сказано, что он доцент Моск. института открытого образования (?а что это? интересно...), преподавал на химфаке МГУ. Разработчик наборов "Юных химик"  др. полезных в самообразовании вещей.

(заодно придумала новое слово: РУСУРСЫ. То есть веб-ресурсы в зоне ру. )
strix_ru: (Default)
Настенный календарь, 1976 год.
Знать меру и не баловать спиногрызов.
Мда, актуальненько... год от года, особенно считая расходы на лечение и образование. Не думаю все ж, что и через пару лет после моего рождения расходы на детей были исключительно на шмотки, да игрушки. Или может лучше было эти деньги потратить на шмотки и игрушки СЕБЕ? Что, извините, тогда можно было полезного купить? Облигации гос.займа?


242.75 КБ
strix_ru: (Default)
Говорят, это "Эхо Москвы" отжигает:

Мы сегодня в цирк поедем!
На арене нынче снова
С дрессированным Медведем
Укротитель дядя Вова.

От восторга цирк немеет.
Хохочу, держась за папу,
А Медведь рычать не смеет,
Лишь сосет потешно лапу,

Сам себя берет за шкирки,
Важно кланяется детям.
До чего забавно в цирке
С дядей Вовой и Медведем!

strix_ru: (Default)
Не забудьте:
24 апреля (воскресенье) Большие Семейные Игротеки от Игроведа в Москве и Санкт-Петербурге

А в субботу, 23 апреля,  с 14 до 18  у театра Балтийский Дом будет день рождения питерского офиса Гринпис и ВНИМАНИЕ! туда можно будет сдать макулатуру, лампочки с градусниками и прочие опасные бытовые отходы (будет дежурить Экомобиль).
http://www.greenpeace.org/russia/ru/news/10years/ (анонсируют: Наших самых маленьких гостей ждёт отдельная программа. Приходите всей семьёй!)
strix_ru: (Default)
Мои друзья очень просят подписать обращение к Президенту против строительства нового зоопарка в Петербурге на участке в Юнтолово, где с одной стороны (прекрасный) болотный заказник "Юнтолово" (краснокнижный восковник болотный в черте Петербурга) с, сами понимаете, большой сыростью, да к тому же, возможно  массированное заражение зоопарковских птиц болезнями их диких сородичей,  коие используют эти  места как свои  (массовые) стоянки на пролете. А с другой стороны нового зоопарка будет... КАД. Прекрасная атмосфера - сочетание  болотных испарений и массы выхлопных газов огромного шоссе.

Почитать можно тут: http://www.zoounion.org/modx/index.php?id=83



Сбор подписей на Sborgolosov.ru

(Без регистрации, но отсекает повторное голосование по IP-адресу).

Сбор подписей на Sborgolosov.ru
strix_ru: (Default)
Эту диаграмму создали в Университете Юты (США), чтобы наглядно изобразить размер живых клеток.

ВНИМАНИЕ!

Внизу - бегунок, который все и  увеличивает. Если вам не видно, то попробуйте поиграть с размером вашего окна.




Разместить у себя в блоге.
strix_ru: (Default)
Добыт список отсюда:  http://www.worldcivilizations.narod.ru/film.html
Очень надеюсь, что найдем что посмотреть по всеобщей истории и в этом году, и в следующем (7-8 класс)

Некоторые уже смотрели, вполне хороши. Особенно, когда научпоп уже поднадоедает и хочется отдохнуть. Хотя, честно скажу, времени на просмотр фильмов получается у нас как-то очень уж мало -  3 в неделю это просто райское наслаждение, чаще всего получается 1-2, а то и меньше..  

Итак, что мы смотрели художественного:

1) «Елизавета» (США, 1998)
2) "Елизавета. Золотой век /Elizabeth: The Golden Age" (Великобритания, Франция, Германия, 2007)
3) «Пан Володыевский» (Польша, 1969) - по роману Г. Сенкевича. Польша XVII в.
4) «Страсти по Лютеру» ("Лютер") (Германия, 2003)
5) «Жизнь Леонардо да Винчи» (мини-сериал,Италия, Испания, 1971)

+ к этому списку еще:
6) «Богдан-Зиновий Хмельницкий» / «Богдан-Зиновій Хмельницький» Украина, 2008.
и др.

... а также с десяток научпоп фильмов по новой истории:

1) Секреты инквизиции: Хранители веры / The Secret Inquisition (3 фильма) Германия, 2002 г.
2) 529 год - Осада Вены. / 1529 - The Siege of Vienna. 2006 г.
3) 1631 год - Разграбление Магдебурга. / 1631 - The Sack of Magdeburg. 2006 г.
4) Великие географические открытия (1-2 часть) / BBC: Voyages of Discovery 2006 г.
5) Божественный Микеланджело / The Divine Michelangelo, Великобритания, 2004 г.
6) Необыкновенная судьба. Микеланджело. Россия, 2009 г.

и др. (не помню точно)

Весь список художественных фильмов: )
strix_ru: (Default)
http://ispoetov.livejournal.com/14288.html
 

"Начать можно с обдумывания вот какой мысли: ребёнок, как и любой человек, НЕ ОБЯЗАН чем-либо интересоваться. Нет такой обязанности. "
Алексей Битнер

Новая возможность узнать то, что вы когда-то пропустили.

Читать дальше... )

Чтобы ваше взаимодействие с ребёнком приносило и вам, и ему радость, не ждите чудес. Не ожидайте, что пятилетнее дитя обратится к вам с вопросом типа «Каково соотношение площади и объёма куба?». Дитя всего лишь будет вертеть кубик в руках, а ваша задача сделать из этого «вертения» нечто большее. Попробуйте, к примеру, спросить, сколько кубиков нужно, чтобы закрыть один кубик со всех сторон. Если интерес появился, занимайтесь этим. Вы выясните, что закрыть все грани можно шестью кубиками, а полностью скрыть кубик могут только 26 таких же кубиков. Вас интересует, зачем это? Да ни зачем. Просто пришло вам в голову, и ребёнку понравилось этим заниматься целых четыре минуты! Эти четыре минуты стоят многих уроков. Возможно, вы сами увлечётесь геометрией, возможно - просто поиграете в кубики. Важно помнить, что опыт самообразования приобретается малюсенькими порциями, незаметно. Человек (что взрослый, что ребёнок), привыкший учиться естественно, не подстраиваясь под других, исходя из собственных представлений о том, что нужно и что интересно, - такой человек не нуждается в школе, не нуждается в принуждении к обучению. Вопреки распространённому заблуждению, принудительное образование не развивает чувства ответственности, оно развивает способность подчиняться и выполнять бессмысленные задания. Смысл деятельности придаёт только сам человек, человек - источник смыслов.


Читать дальше... )


Или вы берёте образование ваших детей в свои руки, или это сделают другие. Так, как они это понимают.
strix_ru: (Default)
На всякий случай, а заодно и для большего распространения информациии - я теперь есть на ФейсБуке.

Alexandra strix

Profile

strix_ru: (Default)
strix_ru

September 2011

S M T W T F S
    1 23
45678910
11121314151617
18192021222324
252627282930 

Syndicate

RSS Atom

Page Summary

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Aug. 23rd, 2017 02:17 am
Powered by Dreamwidth Studios