спасибо за статью! хотя я планирую не посылать ребенка в школу, все-таки хочется отметить, что в моей школе многое было не ТАК. учителя и директор старались прививать и развивать в детях понятия о дружбе, уважении, личном пространстве и времени, честности и т.п. после звонка с урока не приветствовалось бросание того что делаешь, больше приветствовалось - закончить работу, а потом спокойно собраться и идти. на уроках литературы разбирались разные жизненные ситуации из книг и обсуждались уже отвлеченно: как правильно поступать, кто как считает? и даже допускалось некоторое различие мнений =) но я понимаю, что это - уже корректировка недостатков системы, которую можно обойти совсем.
no subject
хотя я планирую не посылать ребенка в школу, все-таки хочется отметить, что в моей школе многое было не ТАК. учителя и директор старались прививать и развивать в детях понятия о дружбе, уважении, личном пространстве и времени, честности и т.п. после звонка с урока не приветствовалось бросание того что делаешь, больше приветствовалось - закончить работу, а потом спокойно собраться и идти. на уроках литературы разбирались разные жизненные ситуации из книг и обсуждались уже отвлеченно: как правильно поступать, кто как считает? и даже допускалось некоторое различие мнений =)
но я понимаю, что это - уже корректировка недостатков системы, которую можно обойти совсем.