![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
об ассоциациях
Стою как-то в магазине наблюдаю сценку.
Двое прилично одетых иностранцев из дальнего зарубежья, на вид то ли потругальцы, то ли итальянцы, пара средних лет, внимательно выбирает покупку, какую-то пилку для ногтей и еще что-то, все в индивидуальной упаковке. Молча протягивают в кассу деньги, девушка за стойкой автоматически, по заведенному обычаю, берет в руки розовый полиэтиленовый мешочек с ручками.
-Ноу плястик! Ноу плястик! - горячо просят обеспокоенные состояние окружающей среды португальцы.
- ? Ах! - говорит девушка и робко, с сомнением, протягивает покупку без мешочка.
Да, вот двадцать лет назад у нас в стране был сплошной и беспросветный "ноуплястик".
А теперь мы, как всегда, опять позади планеты всей.
Так о чем это я?
В то время, как в сильно западных странах набирают обороты разные виды альтернативного образования, домашнее обучение, анскулинг, не только среднее, но высшее образование уже становится бесплатным и растет общая свобода выбора формы образования, в России подготовлен новый, уже нашумевший законопроект "Об образовании в Российской Федерации", где вычеркнуто право родителей обучать своих детей в семье, убрана форма семейного обучения и весьма вероятно не будет даже экстерната для начальной школы.
Что можно сделать? например поучаствовать в общественной экспертизе на сайте:
http://edu.crowdexpert.ru/
"Общественаня экспертиза"
Тема дня: Семейное обучение:
зачем упоминание о семейной форме получения образования и связанная с этой формой декларация прав родителей исключена из нового законопроекта? И это в условиях, когда в стране говорится о поддержке семьи и укреплении ее, о защите прав семьи.
Двое прилично одетых иностранцев из дальнего зарубежья, на вид то ли потругальцы, то ли итальянцы, пара средних лет, внимательно выбирает покупку, какую-то пилку для ногтей и еще что-то, все в индивидуальной упаковке. Молча протягивают в кассу деньги, девушка за стойкой автоматически, по заведенному обычаю, берет в руки розовый полиэтиленовый мешочек с ручками.
-Ноу плястик! Ноу плястик! - горячо просят обеспокоенные состояние окружающей среды португальцы.
- ? Ах! - говорит девушка и робко, с сомнением, протягивает покупку без мешочка.
Да, вот двадцать лет назад у нас в стране был сплошной и беспросветный "ноуплястик".
А теперь мы, как всегда, опять позади планеты всей.
Так о чем это я?
В то время, как в сильно западных странах набирают обороты разные виды альтернативного образования, домашнее обучение, анскулинг, не только среднее, но высшее образование уже становится бесплатным и растет общая свобода выбора формы образования, в России подготовлен новый, уже нашумевший законопроект "Об образовании в Российской Федерации", где вычеркнуто право родителей обучать своих детей в семье, убрана форма семейного обучения и весьма вероятно не будет даже экстерната для начальной школы.
Министерство Образования и Науки РФ подготовило новый федеральный законопроект "Об образовании в Российской Федерации".
В сентябре этого года законопроект буден внесен в правительство, его принятие планируется не позднее декабря 2011 года, а войдет в силу он с 1 января 2013 года.
Из нового законопроекта полностью удалено право родителей обучать ребенка в семье, форма семейного обучения убрана из форм обучения, под ударом экстернат для начальной школы (читать еще: http://www.privivkam.net/iv/viewtopic.php?f=28&t=10644&start=15)
В сентябре этого года законопроект буден внесен в правительство, его принятие планируется не позднее декабря 2011 года, а войдет в силу он с 1 января 2013 года.
Из нового законопроекта полностью удалено право родителей обучать ребенка в семье, форма семейного обучения убрана из форм обучения, под ударом экстернат для начальной школы (читать еще: http://www.privivkam.net/iv/viewtopic.php?f=28&t=10644&start=15)
Что можно сделать? например поучаствовать в общественной экспертизе на сайте:
http://edu.crowdexpert.ru/
"Общественаня экспертиза"
Тема дня: Семейное обучение:
зачем упоминание о семейной форме получения образования и связанная с этой формой декларация прав родителей исключена из нового законопроекта? И это в условиях, когда в стране говорится о поддержке семьи и укреплении ее, о защите прав семьи.
no subject
Сидим с мужем - кумекаем, что же теперь делать и как не отдать детей в лапы государственной машины.
Вычитали статью про индивидуальное предпринимательство в обучении. Думаю пойти на второе высшее в области педагогики начальных классов, чтобы в случае чего оформить ИП и самой обучать своих детей в начальной школе.
no subject
Интересно только, не заставят ли платить налоги за обучение собственных детей /смайлик, чешущий репу/... Ведь запросто! Лицензия на пед-ИП будет стоить каких-то денег + наверняка назначат вменёнку.
no subject
no subject
no subject
no subject
Но мне интересно, как они собираются выкручиваться с уезжающими в длительные зарубежные командировки?? (я там выше спросила)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
no subject
"Акулы проникают везде. Кок был съеден заживо. Три акулы на корме, две в трюме - не слишком ли это много?" ((с)"2 капитана")
no subject
no subject
А еще можно эмигрировать. Как политическим. Из-за гонений в области домашнего образования. Вон, Штаты к себе из Германии с удовольствием домашников приняли! Тоже неплохо, я уже думала об этом. %)
Или бороться и придумать, как жить там, где мы родились.
no subject
no subject
no subject
А если это родители?
В проекте закона есть оговорка, что учить детей могут люди с педагогическим образованием. В принципе, с университетским тоже, наверное.
Но все равно бред... У нас в спецшколе одними из лучших преподавателей математики были люди из НИИ и конструкторских бюро, работавшие в школе по совместительству. У них совершенно точно не было педагогического образования, а было техническое, но это были самые человечные и компетентные преподы.
no subject
ткните, пожалуйста, в том место про ИП. Я пока не очень нашла... а в том что нашла ничего не поняла!! %))
no subject
Индивидуальная деятельность
Услуги по реализации основных образовательных программ общего образования могут оказываться в рамках индивидуальной педагогической деятельности.
Индивидуальные предприниматели, оказывающие данные услуги, должны иметь высшее образование в области образования и педагогики.
(no subject)
no subject
мирачеловека! Курсы по подготовке к беременности, сертификация на пригодность... а то нарожаем непонятно кого %).no subject
no subject
Но за это она должна отчитаться за каждый йогурт, кормить детей по установленному меню и иметь его в письменном виде, выбрать программу дошкольной подготовки, сертифицированную государством и т.п. Одна мамаша, которая за такой сад взялась, грустно опускала глаза, рассказывая про это. Видимо, это непосильно - запихать обычную семью в рамки какой-то программы.
no subject
no subject
И с домашним обучением такая же катавасия будет. Оформлять это - себе дороже. Нас одна необходимость сдачи так часто уже пугает - все зло от нее выходит, и немалое зло, а уж оформлять... как Ольга Писарик говорила - даже отчеты для школы (в Канаде) о процессе обучения ребенка дома отнимают значимую долю так необходимого времени.
Писанина нас сожрет с потрохами :(
(no subject)
no subject
no subject
Индивидуальная деятельность
Услуги по реализации основных образовательных программ общего образования могут оказываться в рамках индивидуальной педагогической деятельности.
Индивидуальные предприниматели, оказывающие данные услуги, должны иметь высшее образование в области образования и педагогики.
no subject
no subject
no subject
Только мне кажется, это все равно никак не может считаться очной формой обучения. Очная ф. же всегда предполагает обязательное обучение внутри стен учебного заведения...
(no subject)
no subject
но ведь мама ИП или нет, очной формы все равно не получится? Если бы так можно было, хватило бы пригласить лицензированного репетитора начальной школы на пару часов в неделю....
все что я нашла это - Форма обучения очная, одна из форм обучения, которая предполагает обязательное посещение аудиторных занятий (лекций и семинаров), проводящихся по расписанию шестидневной учебной недели. На лекциях студенты получают необходимый теоретический материал, который позже закрепляется на семинаре. Методы проведения семинаров варьируются в зависимости от тематики учебного курса и включают разбор и решение практических задач, обсуждение тем курса, проведение деловых игр. Также применяются компьютерные технологии, такие как автоматизированные обучающие системы, деловые игры и сетевое тестирование. отсюда: http://www.znanie.info/portal/ec-terms/34/1236.html