Sep. 5th, 2009
про мотивацию и про советскую школу
Sep. 5th, 2009 10:14 pmКвинтэссенция первосентябрьских разговоров: "Если детей не заставлять учиться, они ничего не будут знать".
Откуда взялась эта мысль? только из-за того, что сейчас здесь, вокруг нет взрослых людей, которых НЕ заставляли учиться? И им просто кажется крамольным желание что-то знать не из-под палки? Сколько лет в нашем обществе мотивация на обучение была только отрицательной или учительско-оценочной? "Молодец, Машенька, садись, пять!" Только либо кнут либо пряник? А личная мотивированность? Утопала в пучине обязаловки?
Почему советская школа была лучшей школой в мире? Мои как всегда разрозненные идеи как всегда не пригодились, потому что Владимир Леви написал об этом (как всегда) очень умно, ёмко и достаточно пОлно:
"...что касается советского, скажем, пятидесятых-шестидесятых годов, из которого выходец и ваш покорный слуга, и даже более раннего, двадцатых-тридцатых, - то да, на то время по количеству и качеству знаний, вдалбливаемых в учеников, оно держало мировое первенство. И вот, думается, за счет чего и какой ценой. За счет вот именно вдалбливания. За счет невротизации массы учеников и учителей. За счет жесткой тупой дисциплины - жесткой особо в сравнении с давно уже воцарившейся вседозволенностью и разболтанностью в западных школах... Поддерживалась дисциплина общим идеологическим прессом и страхом, правившим бал повсюду.
Притом - с другой стороны - работала еще по инерции и высокая общенародная мотивированность к учебе, ярко вспыхнувшая в первые послереволюционные годы. Живы были, несмотря на страшные потери от советской репрессивной машины, и могучие традиции подвижнической русской педагогической интеллигенции, еще дореволюционные, еще от Толстого, Ушинского, Короленко и раньше."
http://subscribe.ru/archive/science.humanity.levimaster/200909/03102010.html
Откуда взялась эта мысль? только из-за того, что сейчас здесь, вокруг нет взрослых людей, которых НЕ заставляли учиться? И им просто кажется крамольным желание что-то знать не из-под палки? Сколько лет в нашем обществе мотивация на обучение была только отрицательной или учительско-оценочной? "Молодец, Машенька, садись, пять!" Только либо кнут либо пряник? А личная мотивированность? Утопала в пучине обязаловки?
Почему советская школа была лучшей школой в мире? Мои как всегда разрозненные идеи как всегда не пригодились, потому что Владимир Леви написал об этом (как всегда) очень умно, ёмко и достаточно пОлно:
"...что касается советского, скажем, пятидесятых-шестидесятых годов, из которого выходец и ваш покорный слуга, и даже более раннего, двадцатых-тридцатых, - то да, на то время по количеству и качеству знаний, вдалбливаемых в учеников, оно держало мировое первенство. И вот, думается, за счет чего и какой ценой. За счет вот именно вдалбливания. За счет невротизации массы учеников и учителей. За счет жесткой тупой дисциплины - жесткой особо в сравнении с давно уже воцарившейся вседозволенностью и разболтанностью в западных школах... Поддерживалась дисциплина общим идеологическим прессом и страхом, правившим бал повсюду.
Притом - с другой стороны - работала еще по инерции и высокая общенародная мотивированность к учебе, ярко вспыхнувшая в первые послереволюционные годы. Живы были, несмотря на страшные потери от советской репрессивной машины, и могучие традиции подвижнической русской педагогической интеллигенции, еще дореволюционные, еще от Толстого, Ушинского, Короленко и раньше."
http://subscribe.ru/archive/science.humanity.levimaster/200909/03102010.html