Про Бьянку
Dec. 9th, 2010 01:23 pmOriginally posted by
olgapisaryk at Про Бьянку
![[livejournal.com profile]](https://www.dreamwidth.org/img/external/lj-userinfo.gif)
Ещё один кусочек из Джона Тэйлора Гатто. Пролог к его книге "The Underground History of American Education". Перевод Марианны Можаевой
akusherkapcyda .
Когда меня спрашивают, почему я веду блог, я сразу вспоминаю именно этот отрывок. Как справедливо отметила Марианна, автор перевода, Бьянку жалко, а их, этих бьянок, - миллионы.
Бьянка, животное, закрой рот!
Размышляя над всеобщим обязательным школьным образованием, приходишь к такому неудобному выводу: то дурное, что она делает в отношении отдельного индивида, является правильным с точки зрения существования системы. Вы это можете увидеть на примере шестилетней Бьянки, которая попала в поле моего зрения, когда заместитель директора закричала на нее перед всем классом: «БЬЯНКА, ЖИВОТНОЕ, ЗАКРОЙ РОТ!» И как рыдания банши, этот вопль оповестил школьную судьбу Бьянки. Её тело всё ещё по инерции продолжало двигаться, но магия вуду уже отравила её.
Не слишком ли серьезный вывод сделал я из этого простого факта указания маленькой девочке на ее место? Это происходит по тысяче раз на дню в любой школе. Я видел такое много раз и, если бы я был болезненно честным, то признал бы, что многократно сам так делал. Считается, что школы должны учить детей знать свое место. Поэтому дети в них и делятся на классы. В любом случае это не была ваша маленькая Дженни или моя.
Большинство из нас молчаливо принимают прагматичность государственной школы, которая допускает любой вид морального насилия над Бьянкой с целью исполнения главной задачи этой системы: показать каждому ребенку его место. Это называется «социальная эффективность». Но я воображаю в будущем такой момент, когда ваша маленькая Джейн покинет свой уютный дом и очнется в мире, где Бьянка будет контролёром в транспорте, или паспортисткой, на которую Джейн будет полагаться при срочном выезде из страны, или незнакомой женщиной, живущей в соседней квартире.
( Read more... )
![[info]](https://l-stat.livejournal.com/img/userinfo.gif?v=1)
Когда меня спрашивают, почему я веду блог, я сразу вспоминаю именно этот отрывок. Как справедливо отметила Марианна, автор перевода, Бьянку жалко, а их, этих бьянок, - миллионы.
Бьянка, животное, закрой рот!
Размышляя над всеобщим обязательным школьным образованием, приходишь к такому неудобному выводу: то дурное, что она делает в отношении отдельного индивида, является правильным с точки зрения существования системы. Вы это можете увидеть на примере шестилетней Бьянки, которая попала в поле моего зрения, когда заместитель директора закричала на нее перед всем классом: «БЬЯНКА, ЖИВОТНОЕ, ЗАКРОЙ РОТ!» И как рыдания банши, этот вопль оповестил школьную судьбу Бьянки. Её тело всё ещё по инерции продолжало двигаться, но магия вуду уже отравила её.
Не слишком ли серьезный вывод сделал я из этого простого факта указания маленькой девочке на ее место? Это происходит по тысяче раз на дню в любой школе. Я видел такое много раз и, если бы я был болезненно честным, то признал бы, что многократно сам так делал. Считается, что школы должны учить детей знать свое место. Поэтому дети в них и делятся на классы. В любом случае это не была ваша маленькая Дженни или моя.
Большинство из нас молчаливо принимают прагматичность государственной школы, которая допускает любой вид морального насилия над Бьянкой с целью исполнения главной задачи этой системы: показать каждому ребенку его место. Это называется «социальная эффективность». Но я воображаю в будущем такой момент, когда ваша маленькая Джейн покинет свой уютный дом и очнется в мире, где Бьянка будет контролёром в транспорте, или паспортисткой, на которую Джейн будет полагаться при срочном выезде из страны, или незнакомой женщиной, живущей в соседней квартире.
( Read more... )